Significación atribuida a la participación de estudiantes egresados del programa DeLTA-UCN / [recurso electrónico]
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Universidad Católica del Norte,
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La presente investigación tiene como objetivo comprender la significación que las y los estudiantes egresados de DeLTA-UCN le atribuyen a su participación en el programa. Es un estudio de carácter descriptivo-interpretativo, desde una perspectiva cualitativa. Mediante la realización de cuatro focus group, se obtuvieron discursos de 32 estudiantes egresados del programa DeLTA, profundizando en las siguientes temáticas: DeLTA, Comunidad DeLTA, Egresados y Desarrollo de Habilidades. Los hallazgos principales apuntan a una experiencia positiva dentro de DeLTA, describiéndolo como un programa que logra enriquecer a los y las estudiantes de manera académica, social y emocional. Esta experiencia se contrasta con el sistema educativo tradicional, siendo más significativa la educación que DeLTA ofrece a sus estudiantes.
Incluye referencias bibliográficas p.: 36-41
Incluye referencias bibliográficas p.: 36-41
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https://itmsp.museknowledge.com/UCN?url=http://bibliotecadigital.ucn.cl/rbe/IP/tesis/20211113-1137ban58405.pdf
https://ucn.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?vid=56UCN_INST:UCN&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&tab=ALL&docid=alma990000584050107936
https://tesis.ucn.cl/handle/20.500.14385/32525
https://ucn.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?vid=56UCN_INST:UCN&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&tab=ALL&docid=alma990000584050107936
https://tesis.ucn.cl/handle/20.500.14385/32525